Уважаеми учители,
За да разгледате печатния вариант на книжката, натиснете бутона „Демо на печатен вариант“.
За да разгледате електронния вариант на книжката, натиснете бутона „Демо на електронен вариант“.
За да разгледате примерното годишно разпределение, последвайте връзката „Годишно разпределение“.
За да разгледате книгата за учителя, последвайте връзката „Kнига за учителя“.
За да научите повече за учебният комплект и допълнителните ресурси, последвайте връзката „Брошура“.
За да разгледате портфолиото на детето, натиснете бутона „Демо на Портфолио на детето“.

Български език и литература за 4. група „Играя, за да зная“ 1. и 2. част
Одобрен със заповед № РД 09–580/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: познавателна книжка в две части.

Програмната система "Златно ключе" включва: 
познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са развиване на речева компетентност в диалогичен и монологичен план и автоматизиране на речевия етикет; развиване на умения за самостоятелен подбор на думи и граматически форми при конструиране на различни по вид изречения и текст; развиване на слуховите възприятия и графичните умения. Образователното съдържание е структурирано в 2 части и предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 4 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Български език и литература за 4. група „Играя, за да зная“ 2 част Одобрен със заповед № РД 09–580/ 28.03.2018 година.

Програмната система "Златно ключе" включва: познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са развиване на речева компетентност в диалогичен и монологичен план и автоматизиране на речевия етикет; развиване на умения за самостоятелен подбор на думи и граматически форми при конструиране на различни по вид изречения и текст; развиване на слуховите възприятия и графичните умения. Образователното съдържание е структурирано в 2 части и предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 4 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Математика за 4. група „Математиката е лесна, даже интересна“ 1. и 2. част
Одобрен със заповед № РД 09–586/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: познавателна книжка в две части.

Програмната система "Златно ключе" включва: 
познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са систематизиране на математическите представи и усъвършенстване уменията за прилагане на усвоени мисловни операции като основна компетентност в математическата подготовка за училище. Образователното съдържание е структурирано в 2 части и съдържа теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 3 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Математика за 4. група „Математиката е лесна, даже интересна“ 2 част Одобрен със заповед № РД 09–586/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: познавателна книжка в две части.

Програмната система "Златно ключе" включва: 
познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са систематизиране на математическите представи и усъвършенстване уменията за прилагане на усвоени мисловни операции като основна компетентност в математическата подготовка за училище. Образователното съдържание е структурирано в 2 части и съдържа теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 3 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Околен свят за 4. група „Откриватели“
Одобрен със заповед № РД 09–607/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: познавателна книжка .

Програмната система "Златно ключе" включва: познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са трансформиране на усвоените представи и социален опит в условия на общуване и дейност, изразяване на емоционално-оценъчно отношение към света на хората и спазване на общоприети норми в природна и социална среда. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 2 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 2 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Изобразително изкуство за 4. група „Малко криво, но красиво“
Одобрен със заповед № РД 09–605/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: познавателна книжка с приложения.

Програмната система "Златно ключе" включва: познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са изграждане на обобщени представи за творби на изящните и приложно-декоративните изкуства и развитие на творчески способности, емоионално-оценъчно отношение и естетическа култура. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 2 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 2 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Музика за 4. група „Пея, танцувам и играя“
Одобрен със заповед № РД 09–598/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: 
познавателна книжка.

Допълнителни ресурси: подробно методическо разработване на ситуациите по музика със съвременни интерактивни методи и подходи за работа; игри по ТРИЗ педагогика и игрови елементи от музикална система „Шулверк“; авторски и други музикално-дидактични, музикално-подвижни, фолклорни и интерактивни игри; сценарии за тържества.

Програмната система "Златно ключе" включва: познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са формиране на потребност за общуване с музика, както и развитие на емоционално-оценъчното отношение към музикалните произведения. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 2 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 2 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.
Конструиране и технологии за 4. група „Малчугани Майсторани“
Одобрен със заповед № РД 09–608/ 28.03.2018 година.

Учебният комплект включва: познавателна книжка с приложения от хартия и картон за изрязване, конструиране и моделиране, комплект материали за изработване на изделията.

Програмната система "Златно ключе" включва: познавателни книжки, електронен вариант на книжките, автодидактични игри и флашкарти, нагледни табла, портфолио за проследяване постиженията на детето, книга за учителя, годишно тематично разпределение (по седмици) и друга методическа литература.

Основни акценти в обучението са възприемане на причинно-следствени зависимости в предметно-практическата дейност, развитие на сензорно-аналитичната и художествено-творческата дейност и формиране на положителни нагласи за участие в групова работа. Образователното съдържание съдържа теми за 36 учебни седмици, от които 2 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 2 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра.